Gimnazija - evropski oddelek

Učno-ciljna rdeča nit in vsebinski poudarek programske prilagoditve gimnazije Evropski oddelki je evropska oz. globalna dimenzija.

Evropsko dimenzijo v izobraževalnih programih uresničujemo tako, da razvijamo védenje in zavest o:

• geografski raznolikosti Evrope in njenih naravnih, družbenih in gospodarskih značilnostih,
• političnih in socialnih strukturah v Evropi,
• zgodovinskih silnicah, ki so izoblikovale Evropo, še zlasti glede na razvoj pojmov prava, države in svobode,
• evropski kulturni dediščini v vsej njeni hkratni enovitosti in raznolikosti,
• večjezični in večkulturni naravi evropskega prostora,
• nalogah in delovanju organov Evropske unije in Sveta Evrope.

Na ravni zgradbe programa v Evropskih oddelkih dobijo bolj središčno vlogo tuji jeziki. Pouk angleščine, nemščine, francoščine in španščine, se razširi in poglobi z dodatnimi urami v izbirnem delu programa, ki so namenjene razvijanje jezikovnih spretnosti na višji stopnji ter bolj sistematičnemu in poglobljenemu spoznavanju življenjskih navad, običajev in kulturne dediščine prebivalcev dežel, v katerih govorijo ciljne jezike. Posebna pozornost je namenjena tudi razvijanju zmožnosti za predstavitev lastne domovine in kulture Evropi in svetu.

V izbirnem delu programa je bolj poudarjen tudi pouk slovenščine. Cilj dodatnih ur je bolj poglobljeno spoznavanje njenih diahronih in sinhronih vlog v evropskem prostoru ter razvijanju zmožnosti za predstavitev slovenske besedne umetnosti Evropi in svetu (slovenska književnost v prevodih).

Pri družboslovnih in tudi naravoslovnih predmetih se vsebine s poudarjeno evropsko dimenzijo dejavno povežejo s poukom tujih jezikov, tako da se pri delu ur domačemu učitelju pridruži tuji učitelj kot rojstni govorec. Pouk poteka tudi na temelju timskega poučevanja, sporazumevanje pa v obeh jezikih.

Spoznavanju vloge in delovanja Evropske unije, Sveta Evrope in mednarodnih organizacij ter razvijanje zavesti o človeških in državljanskih pravicah pa je namenjen novi izbirni predmet evropske študije.

Mednarodno sodelovanje v Evropskih oddelkih je obvezna izbirna vsebina. Dijaki in učitelji se bodo vključevali v že uveljavjene evropske programe (Socrates, Leonardo, programi Sveta Evrope idr.), v pomoč šolam pa bomo oblikovali tudi nacionalni program mednarodnega šolskega sodelovanja, ki bo nudil široko izbiro najrazličnejših oblik, od stikov preko elektronske pošte, do medsebojnih obiskov – od krajših, enodnevnih, do eno ali dvotedenskih izmenjav z bivanjem na domovih.

Prav slednji so ne samo dobra pot za promocijo naše lastne kulture v tujini, ampak zaradi svoje avtentičnosti upravičeno že od nekdaj veljajo za najboljšo obliko spoznavanja drugih kultur in ljudi. Hkrati z njimi dosegamo še vrsto drugih pomembnih didaktičnih ciljev sodobne šole. V njih namreč povezujemo teorijo s prakso, saj v šoli pridobljeno znanje dijaki uporabijo v življenjskih situacijah. Na posamezne predmete razdeljene učne cilje in vsebine združujemo v smiselno in življenjsko resnično celoto, saj le interdisciplinarno zasnovano učenje omogoča pridobivanje povezanega, sintetiziranega znanja. Učenje organiziramo kot reševanje problemov, z izbirnostjo – dijaki dobivajo različne naloge - uveljavljamo individualizacijo, s skupnim reševanjem nalog pa sodelovalno učenje. Učenje nedeljivo združimo s prostočasnimi dejavnostmi ter tako povežemo kognitivne in emotivne procese, kar poveča motiviranost dijakov. Večjo motiviranost dosežemo tudi s skupnim načrtovanjem programa; s tem dijake učimo tudi načrtovanja samega ter demokratičnega in sodelovalnega dela v skupini, ki razvija občutek soodgovornosti in odgovornosti. Neposredno spoznavanje drugačnih kulturno-civilizacijskih vzorcev pa vzpodbuja razvoj objektivnosti in kritičnosti ter hkrati tolerantnosti in spoštljivosti do drugačnega.

Pomemben element bo tudi projektno delo z evropsko oz. globalno tematiko kot oblika načrtnega medpredmetnega povezovanja. Skupaj ga bodo namreč načrtovali, usmerjali in vrednotili učitelji slovenščine, učitelji tujih jezikov, učitelji predmetov s poudarjeno evropsko dimenzijo in tuji učitelji.

	1L	2L	3L	4L	skupaj
SJK	4	4	4	5	595
MAT	4	4	4	5	595
TJ1	3	3	3	3	420
TJ2	3	3	3	3	420
ZGO	2	2	2	2	280
ŠVZ	3	3	3	3	420
GLA	2	0	0	0	70
LIK	2	0	0	0	70
GEO	2	2	2	0	210
BIE	2	2	2	0	210
KEM	2	2	2	0	210
FIZ	2	2	2	0	210
INF	2	0	0	0	70
PSI	0	0	2	0	70
SOC	0	2	0	0	70
FIL	0	0	0	2	70
* SVS	0	2	0	0	70
* KIC	0	0	2	0	70
* DVS	0	1	0	0	35
* SKP	0	0	1	0	35
* ES	0	0	0	2	70
PRE	13	12	12	8-11
SKU	33	32	32	33
IZB	0	0	0	8	do 315

SVS: Slovenija v svetu
KIC: Kultura in civilizacija
DVS: Družbene vloge slovenščine
SKP: Slovenska književnost in prevodi
ES: Evropske študije


Tuji učitelj bo pri pouku v evropskem oddelku od 7 do 10 ur tedensko. V evropskem oddelku je več timskega poučevanja (dva učitelja istočasno pri uri). Pri izbirnih predmetih se dijaki delijo v skupine. Pri dveh izbirnih predmetih v eni skupini poteka pouk v angleščini, v drugi praviloma v slovenščini. Dijaki imajo več individualne pomoči.

Izmenjave z dijaki drugih šol po Sloveniji in izven nje so obvezne in zelo zanimive.