Debata ter okrogla miza: Mojstri digitalne prihodnosti
Mladi v središču razprave o digitalnem evru in finančni pismenosti
V petek, 22. 5. 2026, je v Cankarjevem domu potekal mednarodni finale debate mojstrov digitalne prihodnosti. Udeležila sta se ga tudi guverner Sveta Banke Slovenije dr. Primož Dolenc in predsednica Republike Slovenije Nataša Pirc Musar. V četrtek, 21. 5. 2026, je potekal polfinale, ki ga je organizirala Banka Slovenije. Tam so se za finale borile debaterske trojice iz Avstrije, Bolgarije, Črne gore, Estonije, Hrvaške, Slovaške ter Slovenije. V finale sta se uvrstili ekipi iz Slovaške in Slovenije, na katerem sta razpravljali o uvedbi digitalnega evra. Tako Slovenija, ki je bila v vlogi propozicije, kot Slovaška, ki je zastopala opozicijo, sta predstavili številne prednosti oziroma slabosti digitalne valute in svoje argumente spretno zagovarjali. Kljub napetosti debate pa je s svojimi debaterskimi spretnostmi sodnike bolj prepričala slovaška ekipa. Po premoru za pogostitev je sledila okrogla miza, katere tematika je bila finančna pismenost v evrskem območju. Za začetek nas je nagovorila dr. Annamaria Lusardi, profesorica na Univerzi Stanford, ki je ena najvidnejših strokovnjakinj za finančno pismenost. Predstavila nam je aktualne izzive in priložnosti na tem področju. Poudarila je, da finančna pismenost ni le znanje, ki ga je lepo imeti, temveč veščina, ki jo v današnjem svetu nujno potrebujemo. Ne vpliva zgolj na posameznike, ampak tudi na makroekonomijo ter denarno politiko. Po predstavitvi je potekala okrogla miza, na kateri je sodelovalo osem guvernerjev bank iz številnih evropskih držav. Razprava se je posvetila vprašanjem, kot so: »Zakaj je finančna pismenost v današnjem času pomembnejša kot kadar koli doslej?«, »Kako se različne države lotevajo oblikovanja nacionalnih strategij s področja finančne pismenosti?«, »Kako lahko finančne institucije in centralne banke prispevajo k širjenju znanja, izobraževanju javnosti in gradnji zaupanja?« ter »Kakšen je vpliv digitalizacije in umetne inteligence na razumevanje finančnih odločitev?«. Med diskusijo so si guvernerji in občinstvo ogledali posnetke, na katerih smo sodelovali tudi dijaki Gimnazije Kranj. Preko njih smo izrazili svoja mnenja, izkušnje ter ideje o različnih temah, na primer kako bi razširili finančno pismenost med mladimi, kdaj smo se prvič srečali z denarjem in kaj bi o financah še radi izvedeli.
